pondělí 21. dubna 2014

TABLET V RUKOU UČITELE

Určitě by Vám neměla uniknout stránka Učte s námi, za kterou stojí Google EDU Group (GEG) a další partneři, např.Dotekománie.


Co je GEG?
"... neformální společenství pro podporu využívání Google technologií ve vzdělávání. Pomáháme učitelům a školám zlepšit práci s internetem, nástroji a službami Googlu. Pořádáme vzdělávací akce a setkávání uživatelů, podporujeme sdílení zkušeností a vzájemnou pomoc a spolupráci. Jsme součástí GUG, Google User Group ČR. "



CO JE DOTEKOMÁNIE?
" ... aneb vše o mobilech a tabletech."


CO NAJDETE NA STRÁNKÁCH UČTE S NÁMI?

  1. Společná setkání
  2. Společná tvorba
  3. Inspirace z výuky
  4. Odkazy na učitele, kteří tablety využívají
  5. Vzkazy, informace o nových událostech

DOPORUČUJI SE PODÍVAT NA:



CO JE NOVÉHO?

Dne 24. dubna se uskuteční druhé setkání s názvem Tablet v rukou učitele II aneb Tak trochu jiná realita. Setkali jste se s pojmem "rozšířená realita" (augmented reality)? Pokud ne, tady je malé vysvětlení: 
"... zaměřte své mobilní zařízení na určitý objekt, text, obrázek apod. a aplikace vám zobrazí další informace či obrazy, které se k němu vztahují."





sobota 19. dubna 2014

JAK TO VŠECHNO ZAČALO

Již nějakou dobu jsem zachytávala ono nové slovo, bez konkrétní představy, oč vlastně jde. První konkrétní setkání s tabletem bylo na Letní škole matematiky v Rokytnici nad Jizerou v roce 2012, kdy nám tablet přišel osobně předvést pan Jiří Fraus. Nadšeně vyprávěl o blízké budoucnosti, která nám byla tak vzdálená ...! Na dotaz, kdo vlastní tablet, se nezvedla ani jedna učitelova ruka. V závěru prezentace nás alespoň vyzval, abychom si tablet přišli vyzkoušet. Přiznám se, že jsem nenašla dost odvahy uvést do chodu jediné zařízení v celé místnosti a před zraky  ikony tak významné společnosti, v sobě odhalit naprostého tabletového analfabeta. Větším zážitkem než tablet bylo pro mne vlastně setkání s panem Frausem :-)).
Podruhé jsem se setkala s tabletem během návštěvy rodinného přítele. Ukazoval nám hlavně fotografie, což pro mne opět nebyl důvod, abych nad tabletem více přemýšlela. Ale už jsem se začala vyptávat a zkoumat, co to vše umí.
Třetí setkání se opět odehrálo na Letní škole matematiky 2013, tentokráte v Koutech u Ledče nad Sázavou. Po celodenním školení matematiky nám večer byly rozdány tablety (iPady) do dvojic a regionální zástupce Martin Kuneš spojil výklad s praktickými ukázkami. Pamatuji si, že nás s kolegyní zaujala jedna naprosto jednoduchá aplikace k procvičování počítání do 10 (mimochodem ideální náročnost po celodenním namáhání mozkových závitů). Na displeji se vždy objevil matematický příklad a my jsme musely na obrazovku dát příslušný počet prstů, který se rovnal výsledku. Vždy jsme se shodly na řešení, rozdělily si role (tedy kolika prsty se každá z nás displeje dotkne) a vyhlásily ono magické "teď"! Prvně jsem tak zažila pocit, který z počítání s využitím tabletu může mít žák - přiměřenost, zábava, napětí a úspěch. Myslím, že s podobným zaujetím pracovaly i ostatní dvojice v sále. Docela by mne zajímalo, kolik účastníků již dnes tablet vlastní :-)).
Od doby Letní školy v Koutech jsem se začala více zajímat o to, co tablety vlastně umí a o jejich parametry. Když jsem se počtvrté setkala s tabletem skrze svého synovce, bylo již rozhodnuto - tablet si pořídím!


JAK TO VIDÍM:
Vyhrál tento: ASUS MemoPad 7, který byl vyhodnocen jako nejlepší tablet do 4 000 Kč. Více jsem již investovat nechtěla. Mám  dobrou zkušenost i s notebookem značky ASUS, takže k této značce jsem měla důvěru. Nicméně již jsem psala (zde), že  po krátké době používání u něho postrádám 2 věci (modul 3G pro využití internetu v době, kdy nemohu ve škole využívat WiFi a podporu čtečky Flexibook).  Takže až si tablet budu kupovat příště ... :-)) Jinak naprostá spokojenost :-)).

Tablet jsem kupovala v prodejně Euronicsu, prodavač mi nabídl i dodatkové pojištění na poškození, které není kryto ze záruky, např. rozbití tabletu, polití tekutinou apod. Doporučuji se na tento typ pojištění zeptat. Dříve jsem o něm neslyšela.

Neméně důležité jako tablet je i jeho pouzdro. Setkala jsem se s třemi typy obalů. Protože nevím, jak se jmenují, nazvala jsem si je sama:

  • Penálový - obal vypadá jako školní pouzdro, uzavírá se zipem ze tří stran. Do tohoto obalu se tablet volně vkládá.
  • Kapsový - připomíná kapsu na košili. Tento typ obalu dodává automaticky ke svým tabletům např. značka Prestigio. Obal slouží pouze jako ochrana při přenášení, při práci budete tablet vytahovat z obalu.
  • Notesový - vypadá jako desky na notes či knihu. Tablet je v něm pevně vsunut pomocí klipů, gumiček či textilního rámečku.  Zpravidla horní část  obalu se odklápí a slouží i jako stojánek při práci s tabletem. Prvně jsem si koupila neoriginální obal a zjistila, že tablet v něm pevně nedrží (dokonce mi i vypadl) a otvory na ovládací knoflíky, např. zapínání, hlasitost, sluchátka, nabíjení nesedí. Taktéž neobsahoval otvor na fotoaparát, takže při každém focení jsem musela tablet z obalu vyndat. Nakonec jsem si pořídila originální obal TransCover a vůbec tak neušetřila, jak jsem se prvně domnívala :-)). Jeho výhodou je, že tablet v něm pevně drží, obal nezvětšuje velikost tabletu a sedí všechny výstupy. Při fotografování již není potřeba obal sundávat. Velmi využívám funkci automatického vypnutí tabletu při zavření víka a naopak zapnutí při pouhém otevření. Originální obal TransCover je přesně to, co můj tablet potřeboval. Škoda, že jsem na to nepřišla hned ...  Takže moje rada zní:  neoriginální obal pořádně vyzkoušet, případně hned zakoupit originální kus.


SOUVISEJÍCÍ ODKAZY:
Jak to všechno začalo
Co je tablet
Tablet ano nebo ne
Jak si vybrat tablet



pátek 18. dubna 2014

TABLET ANO NEBO NE?

V současné době se vede mnoho diskuzí, zda si pořídit tablet či nikoliv, zda je ve výuce podporovat nebo přímo zakázat.

Odpovědi na tyto otázky vám možná napoví tyto články:


JAK TO VIDÍM:
Až když si tablet pořídíte, tak zjistíte, jak moc ho potřebujete :-)). Myslím, že si většinou uvědomíte, jaká je škoda, že jste ho neměli už dávno. I když na druhou stranu chápu, že člověk, který obchází počítač z uctivé vzdálenosti ho asi potřebovat nikdy nebude ...
Pro mne je výhodou si pracovní úkoly místo do papírového diáře, zapisovat do tabletu. Ten mi umožní přidávat i připomenutí úkolů, řadí je chronologicky, či dle kategorií (např. třída, osobní, pracovní úkoly ...), zobrazí úkoly na jednotlivé dny v přehledném kalendáři. Ať děláte, co děláte, v papírové podobě úkoly nepřesunete.  A to je jen jeden příklad z mnoha.

Co se týká využití tabletů ve výuce, nacházejí své místo a myslím, že není důvod je zakazovat. Spíše jen dohlížet na jejich smysluplné využívání a sledování času, který děti na zařízeních tráví. Tablety nacházejí své uplatnění v předškolní přípravě, při zápisech do školy, v logopedii, u dětí s mentálním postižením, na všech typech škol (procvičování, výuka, vyhledávání informací ...).


Najdeme mnoho škol, které tablety využívají:






SOUVISEJÍCÍ ODKAZY:
Jak to všechno začalo
Co je tablet
Tablet ano nebo ne
Jak si vybrat tablet